阅读下面这首诗，回答问题。(8分)
京下思归
范 梈
黄落蓟①门秋，飘飘在远游。
不眠闻戍鼓，多病忆归舟。
甘雨从昏过，繁星达曙流。
乡逢徐孺子②，万口③薄南州。
[注] ①蓟：古地名，在今北京城西南，曾为周朝时燕国国都。②徐孺子：豫章南昌人，东汉著名经学家，崇尚“恭俭义让，淡泊明志”，不愿为官而乐于助人，被尊为“南州高士”和“布衣学者”。③万口：很多人。
小题1:请从景和情关系的角度，赏析本诗的前两联。(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
小题2:诗歌的尾联表达了诗人怎样的情感和追求？(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
小题1:运用情景交融(或“烘托”)的表达技巧。黄叶落满深秋的蓟门，写景；主人公酷似落叶，飘飘远游，抒情。戍鼓声声，写景；夜不成眠，百年多病，归心似箭，抒情。一切景语皆情语，情景交融，情随景生。(手法2分，分析2分)
小题2:用典故，(1分)“乡逢徐孺子”指希望自己回乡后能像徐孺子那样淡泊明志，为人高洁，美名远扬，成为一名“高士”。(1分)可见，徐孺子的典故透露了诗人追求高洁的情怀，含蓄蕴藉地表达了主旨。(2分)
题目分析：
小题1:本题考查赏析诗歌的表达技巧的能力。分析出景的特点，再指出抒发了怎样的情，最后指出两者之间的关系。
题目分析：
小题2:本题考查鉴赏作者的思想感情的能力。要联系徐孺子的形象及尾联的“乡逢徐孺子”，还有作者希望追求高尚情怀等方面来作答。