阅读下面这首词，完成问题。
鹊踏枝·过人家废园作
[清] 龚自珍[注]
漠漠春芜春不住。藤刺牵衣，碍却行人路。偏是无情偏解舞，濛濛扑面皆飞絮。 绣院深沉谁是主？一朵孤花，墙角明如许。莫怨无人来折取，花开不合阳春暮。
[注] 龚自珍自幼博通多才，嘉庆十五年(1810年)应顺天乡试竟只中了副榜，三年后再试又落榜，这首《鹊踏枝》就写于这一时期。
小题1:这首词主要运用了什么表现手法？体现了词人怎样的情怀？(4分)
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小题2:请评析“孤花”这一艺术形象。(3分)
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小题1:运用了象征(托物言志)的手法。(或运用比拟手法，词人把花人格化，以“孤花”写自身。)一朵鲜艳明丽的孤零零的花，开在暮春时节的废园墙角，无人观赏、采摘，借花写人，寄托作者3不逢时、怀才不遇的感慨。(每小点2分，共4分)
小题2:这首词塑造了一个超然世外、高标独立、不合时宜的形象。词人在下阕描写了一朵绚烂、充满生机的“孤花”在满园芜杂中明艳开放的情景，与上阕柳絮的曼舞形成鲜明的对比，进而直接抒发“莫怨”无人问津、只因“不合”时宜的孤高情怀，生动而形象地呈现了一个遗世独立的文人形象，对随波逐流者具有警醒意义。(本题较难，意思对即可酌情给分，共3分)
题目分析：
小题1:本题考查赏析诗歌表达技巧的能力。要结合注释，可以看出作者是借花写人，托物言志，还要扣住“孤花”“墙角”等词语所表达出的作者的思想情感。
题目分析：
小题2:本题考查赏析诗歌形象的能力。要求评析物象“孤花”，不能单纯地指出形象的特点，还要略作评析，也就是指出作者塑造的这一形象所具有的现实意义，如“孤高情怀”“遗世独立”等。