问题 阅读理解与欣赏
名著阅读题。(6分)
小题1:《水浒传》如一轴人物画卷,塑造的人物个性鲜明,描绘了武松、林冲、李逵等108位英雄好汉的经典形象。请将下面与武松相关的几个事件的序号按时间先后顺序排列(2分)
①打虎景阳冈  ②大闹飞云浦  ③血溅鸳鸯楼  ④醉打蒋门神         
小题2:根据阅读积累,补写以下读书摘记录卡。(4分)
读书摘记卡
主题
探险
时间
2012.6.12
编号
007
摘录:一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。
——茨威格《       
随感:在与南极险恶环境的搏斗中,斯科特们的身体倒下了,但心灵却经受了考验,正如海明威所说:人可以被毁灭,但不可以被打败。
摘录:但愿他这个高明的学者继续做和平的探海工作!固然他的命运是离奇古怪的,但他也是崇高伟大的。
——凡尔纳《      
随感:为了追求正义,    (人名)开始了海底旅行。“搁浅珊瑚礁”“     ”等一系列历险,证明了他是机智无畏的斗士。他的确“崇高伟大”!
答案

小题1:①④②③(2分)

小题2:伟大的悲剧 海底两万里 尼摩(尼摩船长) 遭土著人围攻(同鲨鱼搏斗、冰山封路、陷缺氧危机、被章鱼袭击等)(4分)

小题1:

题目分析:此类题关键是对小说内容要熟悉。回顾小说中与武松有关情节作答。

小题2:

题目分析:文学常识的信息点有:作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等,阅读作品时要注意记忆,根据考试的要求作出相应的解答。要抓住表中的关键信息来判断,比如“南极”“ 凡尔纳”“海底旅行”,进行相关联想,找到要回答的知识点。

阅读理解与欣赏

综合性学习(11分)

现代社会,上网已经成为生活中一个重要内容。近日,学校将组织一次“网络与语文”活动,请你参加并完成以下任务。(11分)

小题1:活动一:网络时代的我们,喜欢给自己取个网名,以便与人交流,获取信息。一个好的网名,既要展示自己独特的个性,又要体现高雅的志趣,如“一江春水”、“夜雨时”、“隔水樵夫”“醉里挑灯看剑”等。请你给自己取一个别致的网名,并说说它的由来和含义。(4分)

示例:  网名:一江春水

由来和含义:出自李煜《虞美人》“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”。春水如蓝,丹心似火,从多彩的生活汲取不竭的动力,用满怀的热情期待美好的明天。

网名:                 

由来和含义:                                                    

小题2:活动二:2010年,网络新词层出不穷,一定程度上丰富了汉语词汇量。你了解下列网络新词的意思吗?请自选两个作答。(2分)

给力   蜗居   微博   雷人   豆你玩

小题3:活动三:随着“给力”、“雷人”、“PK”等网络热词在人们生活中出现的频率越来越高,小学生更是将这些新词用在了组词、作文中。最近,家住市区的刘先生对读小学三年级的儿子的语文作业感到困惑。“他的作业中有一题是用‘给’组词,他写的答案是‘给力’。”刘先生说,他儿子上半年就曾用过“雷人”这个词,当时他叫儿子赶紧改过来,没想到现在又在作业中出现了网络词语,他担心这样会被老师判定为错误。儿子却说“这词到处都在用,为什么我不能用?”让他没想到的是,妻子和儿子的语文老师却不反对孩子使用网络词语。作业或作文中用网络热词该不该?一时间,这成了争论的焦点。对此,你持怎样的观点?试作说明。(5分)

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