小题1:这两句写的是眼前所见之景，诗人勾勒出一幅天高气清、明丽开阔的秋景图。（1分）“霜降”点出了深秋时节，“收”字写出了江上水浅给人的感受；（1分）接着诗人又运用比喻的手法写浅碧的江水泛起鱼鳞状的波纹，十分形象；（1分）再以“露远洲”写江水之浅，“远”字体现出是登楼远望所见。（1分），这两句为后面的秋日抒情作了铺垫。（1分）（如果把最后一点放在开头，两者结合在一起，亦可。）

小题2:这两句表达了作者渴望超脱与旷达乐观的情感。（2分）“破帽多情却恋头”，诗人以破帽对他的头很有感情，不管风怎样吹，却不肯离开，来表达自己渴望超脱而又无法真正超脱的情感。（2分）“明日黄花蝶也愁”，诗人以明日之菊，色香均会大减，连迷恋它的蝴蝶，也会为之惆怅，来表达良辰易逝，应乐观地生活的情感。（2分）（其他看法，如果符合诗歌情景，言之有理，亦可。）

小题1:

题目分析：这是一道景物描写的赏析的题目，答题时先答出运用什么手法描绘出什么样的景物特征的，然后在分析作用，作用注意抓住诗歌开头，一般为奠定情感基调或为下文做铺垫。

小题2:

题目分析：这是一道考核诗歌的情感的题目，答题时注意诗歌的标题、注释和诗中表情达意的词语，诗歌的注释：苏轼贬谪黄州期间，根据课本所学的内容应该知道这时苏轼已经具备一种豁达的情感，再结合这两句诗句“万事到头都是梦，休休”，可知是一种渴望超脱与旷达乐观的情感。