阅读下面这首词，完成问题。(17分)
行香子 过七里濑①
[宋]苏 轼
一叶舟轻，双桨鸿惊。水天清、影湛波平。鱼翻藻鉴②，鹭点烟汀。过沙溪急，霜溪冷，月溪明。 重重似画，曲曲如屏。算当年、虚老严陵③。君臣一梦，今古空名。但远山长，云山乱，晓山青。
[注] ①七里濑：又名七里滩、七里泷，在今浙江桐庐城南三十里处。两岸青山相对，江中水流湍急。②鉴：镜子。③严陵：东汉的严子陵，名光，少时曾与光武帝刘秀一同游学。刘秀即位后，征召到京，授谏议大夫，不受，隐居于富春江。
小题1:下列对本词的赏析，不正确的一项是( )
A．上片前六句，用简练的笔墨，形象地描绘了七里濑的美景：轻舟惊鸿，水清波平，鱼儿翻腾，白鹭点点。
B．上片“过”字点题，写出行程；“急”“冷”“明”不仅状写出景物特点，同时写出作者不断变化的主观感受。
C．“算当年”四句用典，吟咏刘秀称帝后严子陵隐居一事，归结为“一梦”和“空名”，蕴含着人生感叹。
D．下片由山起笔，中间插入议论感慨，顺势抒怀，最后以远山、云山、晓山三座山结尾，落于景语，隽永含蓄。小题2: “双桨鸿惊”句，有人认为是船桨划动如鸿雁惊飞，有人理解为船桨划动使鸿雁惊起。你认为哪一种理解更合理？请结合诗句说明理由。(4分)
答：________________________________________________________________________
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小题3:下片表达了作者怎样的人生感慨？结合本词，并联系作者的其他作品，谈谈你对这种人生感慨的理解。不少于200字。(10分)
答：________________________________________________________________________
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小题1:D
小题2:示例一：我认为船桨划动犹如鸿雁惊飞更为合理。(1分)一叶小舟，荡着双桨，像惊飞的鸿雁一样，飞快地掠过水面。(1分)与前句“一叶舟轻”及后句“过沙溪急”相呼应，(1分)将舟行水中的优美姿态及舟之轻盈、迅捷写得生动传神。(1分)示例二：我认为船桨划动使鸿雁惊起的解释更合理。(1分)清澈的江面上，一叶小舟的划动就能使岸边的鸿雁惊飞，以动衬静，突出环境之安静。(1分)“双桨鸿惊”“鱼翻藻鉴”的动态与“天清”“波平”的静态结合，(1分)共同表现清澈宁静的江水之美。(1分)
小题3:下片表达了作者看透名利、归真返朴的人生态度，发出了人生如梦的喟叹。正如词中所言，“君臣一梦，今古空名”，严子陵也是空有钓名之想，不能尽享自然之美。这种思想在苏轼许多诗文中都有表现。大江东去，浪花淘尽千年以来的英雄人物，江水依然悠悠，可英雄踪影难觅。人生易逝美好难再，但自然永恒，取之不尽用之不竭。正因为这种人生态度，苏轼才能在遭受贬谪前途未卜之时，有“竹杖芒鞋轻胜马”的洒脱，感受到“也无风雨也无晴”的恬然自安。所以，这种人生态度在处境艰难而自我力量难以改变之时，未尝不是一碗心灵鸡汤，可以让我们放下世俗，淡泊名利，安然恬静地生活。
题目分析：
小题1:“远山、云山、晓山三座山”有误，山远故曰“长”；且云雾缭绕，曰“乱”；若是清晨，一定能见出青色，所以说“青”：并非是三座山。
题目分析：
小题2:无论哪一种，只要能自圆其说即可。该题考查的是联系上下文分析表达的能力，所以关键在于分析解读时紧密结合全诗，考虑整首诗的意境特点并加以分析阐述。
题目分析：
小题3:首先明确苏轼词中的人生感慨，“君臣一梦，今古空名”，给了我们明确的态度，正如“人生如梦”；其次结合本词和以前学过的苏轼作品，谈你对这一人生态度的看法，既要有看法，又要有分析。看法可以是赞成这种态度，认为它能给失意者人生的慰藉；也可以是否定这种态度，因为它容易消磨我们的斗志；还可以谈这种人生态度的形成原因。总之，只要能结合本诗(扎根于文本)，又能举出苏轼其他作品中的例子(适当延伸)，分析合理即可。