问题 阅读理解与欣赏

阅读下面这首唐诗,完成题目。(8分)

自 叙

杜荀鹤

酒瓮琴书伴病身,熟谙时事乐于贫。

宁为宇宙闲吟客,怕作乾坤窃禄人。

诗旨未能忘救物,世情奈值不容真。

平生肺腑无言处,白发吾唐一逸人。

小题1:下列对诗句的理解,不正确的一项是(  )

A.“熟谙”一句透露出诗人对社会的不满,也暗示出上句所写“病身”的原因。

B.颔联上下对仗,一取一舍,斩钉截铁,进一步表现出诗人对闲逸生活的追求。

C.“不容真”三字揭示了志士仁人和黑暗社会之间的尖锐矛盾,流露出悲愤之情。

D.本诗以议论为主,但议而不空,议论中突出了形象的特点,饱含着浓郁的感情。小题2:你在这首诗中读到了怎样的诗人形象?请结合具体诗句简要分析。(5分)

答:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

答案

小题1:B

小题2:安于贫困潦倒,不做庸碌官吏,有救物济世的热情,怀才不遇无奈归隐。(每答对一个要点1分,语言表达流畅、得体1分)

题目分析:

小题1:颔联表现出诗人安贫乐道,不与世俗同流合污的高洁品格。

题目分析:

小题2:此诗重在议论,作者情感较为鲜明,所以对形象的概括只需先读懂每句话,然后再进行归纳即可。前四句乃是安贫乐道,不与世俗同流合污的宣言;第五、六句则表明了自己的社会责任感,有救物济世的情怀,但奈何世道不容正直之人,所以有了结尾两句的怀才不遇之叹。

阅读理解与欣赏

       古代有“半部《论语》治天下”的说法。下面节选了几则《论语》,既有我们课堂上学过的,也有没学过的,读完后,有信心答对后面的题吗?

       ①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

       ②曾子曰:“吾日三省吾身”为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?

       ③子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

       ④子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,岂不善者而改者。”

       ⑤曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”

       ⑥子贡问曰:“有一言而可以终生行之者乎?” 子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”

       ⑦子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?” (识:zhī,记住;厌:满足;倦:厌倦;何有于我哉:哪一样我能有呢?)

       ⑧子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思;无益。不好学也。” (尝:曾经;以思:用来思考;无益:没有益处)

       ⑨子贡问曰:“孔文子何以谓之“文”也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之“文”也。”(敏:思维敏捷,聪敏;不耻:不以……为耻辱)

       ⑩子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(好:hào;乐:lè)

1、解释句中画线的词。

(1)吾日三吾身。(    )

(2)学而不思则(    )

(3)士不可以不弘毅(    )

(4)勿于人呢(     )

2、翻译文中两个划线的句子。

     ①人不知而不愠,不亦君子乎?

       译文:                                                                                                             

     ②三人行,必有我师焉。

       译文:                                                                                                               

3、从⑦-⑩则中选择适当的句子填到下面相应横线上(每小题写一句即可)。

     ①关于学习方法的                                                                       

     ②关于学习态度的                                                                      

4、对照十则《论语》,谈谈你在哪一方面做得最不够,今后有何打算?

                                                                                                                                                                

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