参考答案：答：教师在教育过程中扮演了多种角色，大致可分为： 1．“教员”角色；教员角色是教师所表现出来的最突出的角色，因具有较强的专业性而处于核心的地位，是我国对教师角色最为关注的一项。 2．“领导者”角色；教师是不是“领导者”大多数教师对此回答是含糊的。但在学校教育中越来越重视教师的组织教育教学的能力。 3．“人类灵魂工程师”角色；“人类灵魂工程师”这是人们送给教师的美称和赞誉，也是社会对教师的一种职业期待。 4．“心理医生”角色；学生在学校生活中出现个人问题时，总愿找人谈谈，学生愿意向老师反映内心活动，教师就可以更多的了解和帮助学生。 5．“青少年的朋友”角色；成为学生的朋友，深入到他们的兴趣爱好中去，这样学生才能向教师敞开他们的心灵。 6．“父母”角色；扮演父母的角色，在低年龄儿童教育中，是不可忽略的问题。 7．“榜样”角色；教师是社会行为规范的代表，是学生效仿的楷模。 8．“被攻击的对象”角色；教师有时也会成为被攻击的对象，被敌视的目标。 9．“研究者”角色；“研究者”角色是新时期对教师角色的重要的补充。 10．学校管理者的角色；相当一部分教师实际上已在担负着一定的学校管理者的责任。