检验教育活动成功与否的最根本的标准是()
A.教育方针
B.教育目的
C.教学目的
D.培养目标
参考答案:B
擘酥类点心成品层次不清的原因之一是()。
A、炉温太高,火太旺
B、冷冻时,没冻硬
C、烤制时,火太慢,没烤熟
D、冷冻时间太长
DL/T1052–2007《节能技术监督导则》中对节能检测人员的相关要求表述正确的有()。
A、发电企业宜设专职或兼职节能检测人员
B、节能检测人员可部分了解国家有关节能检测方面的政策、法规,掌握常用的节能检测标准
C、节能检测人员熟练掌握测试仪表,能够完成电厂常规节能检测项目和经济性分析
D、节能检测人员应经过培训即可上岗