健康教育与健康促进的关系是（）

A.等同关系

B.并行关系

C.包容与被包容关系

D.先后关系

E.因果关系

如图所示，物体A的质量m₁=1kg，静止在光滑水平面上的木板B的质量为m₂=0．5kg，长L=1m。某时刻A以v₀=4m/s的初速度滑上木板B的上表面，为使A不从B上滑落，在A滑上B的同时，给B施加一个水平向右的拉力F，若A与B之间的动摩擦因数μ＝0．2，试求满足的条件拉力F的最大值和最小值。（忽略物体A的大小）