认知结构是学生现有知识的数量、清晰度和（），它是由学生眼下能回想出的事实、概念、命题、理论等构成的。

建筑内部排水定额有两种，主要是（）。

A.以每人每日为标准

B.以卫生器具为标准

C.以地区生活习惯为标准

D.以建筑内卫生设备完善成度为标准