在复习“平面图形”时，教师要求学生把长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形、圆形进行分类。学生根据几个平面图形之间的关系，分组讨论，各抒己见，形成多种网络图，加深理解了知识的内涵外延，便于学生提取运用知识。这种做法体现的理论是（）

A.图式理论

B.信息加工理论

C.完形理论

D.认知地图

腻子作为填补用漆能用来填补下列哪些缺陷？（）

A、裂缝

B、漏漆

C、凹凸不平

D、细孔、针眼