小题1:①侧面烘托的手法。②描写榴花不正面写，而从榴花给人的感受来写，侧面烘托出榴花的绚烂多姿。

小题2:喜爱之情。①五月里榴花开时，如火似霞，夺目耀眼，有的花已经结子，隐约枝头，苍苔斑驳，落英缤纷，②可喜的是没有车马来践踏、碾压。③表达了诗人对清幽环境的喜爱之情。

怀才不遇之情。①前两句写景，后两句抒情。②以花开之美暗喻才华横溢，以“可怜此地无车马”暗喻才华不被赏识而无法施展，③表达了对统治者不能慧眼识人才而怀才不遇的愤懑之情。两种看法都正确。解答时选择一种，确立一种观点，结合诗句分析即可。

小题1:

题目分析：从题干“怎样写”来看，此题考查考生对诗歌写法的把握，即表达技巧。诗歌写榴花照眼明，写出了榴花给人的感受，使用了侧面烘托的手法，这种手法在《陌上桑》中“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。”这一部分，虽是写众人见到秦罗敷时的不同反应，但都侧面烘托了秦罗敷的美貌。

小题2:

题目分析：此题考查考生对作者情感的把握，分析时要结合诗中的景物描写，如同意第一种看法，就要抓住诗歌中的幽美景色；如同意第二种，则要抓住能表现情感的关键词语“可怜”二字。