依照不同的分类标准，教学评价可作不同的划分，按照评价内容不同，可分为（）。

A.相对评价、绝对评价和自身评价

B.定性评价和定量评价

C.总结性评价、诊断性评价和形成性评价

D.过程评价和成果评价

近年来我国大力推进国企改革，但是部分国企在改革发展过程中存在着“不愿改、不敢改、不能改”的“三不心理”，出现像寒号鸟一样“不到绝处不求生”的状态。对此我们应该（）

①完善国企外部管理体制和运行机制

②建立健全国企内在激励和约束办法

③通过政府行政手段来推进国企改革

④让国企自主选择进入还是退出市场

A、①②

B、③④

C、①③

D、②④