在质量管理中,( )既是质量管理的动力,又是质量管理的对象。
A.设备
B.环境
C.人
D.材料
参考答案:C
学生的管理,包括德、智、体、美、劳等各方面教育的管理,主要是在班级中进行的。这体现了学生管理的()
A.循序性
B.主体性
C.整体性
D.集体性
材料1
要着力提高城乡居民,特别是低收入者的收入,持续地扩大中等收入群体。如果说政府也是民生政府的话,就要重点保障基本民生,来编织一张覆盖全民的保障基本民生的安全网。其中包括义务教育、基本医疗、基本养老、保障房等,努力逐步把短板补上。还要坚守网底不破,通过完善低保、大病救助等制度,兜住特困群体的基本生活。这些人如果陷入生存的窘境,很容易冲击社会的道德和心理底线,所以政府要尽力,并且调动社会的力量,保障人们的基本生存权利和人格尊严。
——新华网,2013-03-17
材料2
抓民生要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,抓住最需要关心的人群,一件事情接着一件事情办、一年接着一年干,锲而不舍向前走。
——习 * * :《在海南考察时的讲话》(2013年4月8日至10日)
为什么构建社会主义和谐社会必须以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点?