小题1:（害羞的）女生，[战战兢兢地][把地上的练习本]放<到讲台上>。

小题2:[经过班主任的宣传]，同学们[就搞好班集体工作]发表<了>(许多)(很好的)意见。

题目分析：

小题1:读懂句子，先找到句子的主干，主谓宾主要成分找出来，然后再判断修饰成分，标示各成分的符号要用对。

小题2:读懂句子，先找到句子的主干，主谓宾主要成分找出来，然后再判断修饰成分，标示各成分的符号要用对。

点评：本题不容易答对，现对对符号图解法划分句子成分已经不在讲授了，学生不太了解，且这两个句子分成比较复杂。划分句子成分，不必出现在考卷上，平时可以讲一讲。