问题
阅读理解与欣赏
阅读下面两首诗，完成后面题。（7分）
喜逢郑三游山 天平山中
（唐）卢仝 （明）杨基
相逢之处花茸茸，石壁攒峰千万重。 细雨茸茸湿楝花，南风树树熟枇杷。
他日期君何处好，寒流石上一株松。 徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。
小题1:这两首诗虽然用了相同的形容词“茸茸”，但描写的景物特点却不尽相同：卢诗是形容花草的 ，杨诗是形容细雨的 。（各不超过4个字） (2分)
小题2:分别赏析两首诗的后两句。（5分）
答案
小题1:（2分） 柔嫩茂盛 温和细密
小题2:（5分）卢诗通过问答式话语的设置，既抒发了希望再次相遇好友的美好情意，又彰显出自己不媚世俗、傲岸不羁的人格追求。 杨诗通过情景交融的手法，既表达了一路沉醉花香鸟语的悠然心情，又从侧面衬托出天平山的景色之美。
小题1:
题目分析：先抓住主要景物，展开联想想象，描绘画面，语言力求优美。然后再概括景物营造氛围特点。修饰性的词语可直接提取，描述性的词语概括即可。前者“茸茸”描写的对象是花，花“茸茸”自然给人以柔嫩茂盛的美感；后者描写的对象是雨，雨“茸茸”，可联想到牛毛细雨，给人以细密温和的特点美感。
小题2:
题目分析：此类题一般要从表现手法及情感的角度分析作答。答题时，要抓住关键词加以理解，卢诗中，“何处好”“一株松”，很明显运用了设问式，“期君”可从期望与友人相遇的角度分析；“一株松”可根据象征意义来表达自己的人格追求。杨诗中“莺啼送”表明作者运用了情景交融或拟人的表现手法，生动形象，与自然相亲近，喜爱自然的悠闲惬意心情自然流露出来。