问题 口语交际,情景问答题

下面是三段电视或电影台词,都有不得体之处,请指出并说明原因,并改正。(5分)

①朱军深情地说:“在这里,首先对家父前些日子的过世表示深切的哀悼。”

(《艺术人生》中的一档特别节目,谈的是电视剧《恰同学少年》。下半场请出的嘉宾是毛 * * 的孙子、毛岸青的儿子毛新宇。毛新宇父亲不久前逝世了,当毛新宇坐定以后,朱军说了这句话)

②日本军官:你是个舞台上装腔作势的臭女人。(日语)

翻译:阁下说,您是个在舞台上装腔作势的女人。

梅兰芳:在台下我可是个男人。

翻译:他说他在台下是个男人。(日语)

(陈凯歌执导的《梅兰芳》中有一个情节,梅兰芳先生被日本人带到驻地关了起来,日本军官有意羞辱梅先生)

③玄奘对唐太宗说:“送君千里,终须一别。”(在新版电视连续剧《西游记》第6集中,唐太宗送别玄奘时,玄奘对唐太宗说的话)

①错误________原因________________改正________

②错误________原因________________改正________

③错误________原因________________改正________

答案

①“家父”,“家父”指自己的父亲,“令尊”。②“阁下”,“阁下”是敬称对方,不能用于称说话双方之外的第三方,“太君”。③“君”,“君”是对人的尊称,不能用在自己身上,在皇上面前自称“君”更有失体统,“我主留步”。(错一空,扣一分,扣够5分止)

题目分析:这是一道语言得体的题目,语言得体主要有文体得体和语体得体,文体得体注意特殊的文章的特殊得要求,语体的得体注意说话人的身份、环境和对象,“家父”只能用于自己,“阁下”这能用于对方,“君”只能用于对方。

综合题

(18分)阅读下列材料:

材料一:【太学三舍法】希望以学校的平日考核来取代科举考试,选拔真正的人才。“三舍法”,即把太学分为外舍、内舍、上舍三等,“上等以官,中等免礼部试,下等免解”,后来地方官学也推行此法,反映了班级教学的特色。

【贡举法】王安石认为“欲一道德则修学校,欲修学校则贡举法不可不变”。改革贡举法,废明经、存进士,熙宁三年(1070年)三月,进士殿试罢诗、赋、论三题而改试时务策。熙宁四年(1071年),二月,颁新贡举制,废明经,专以进士一科取士。另设“明法科”,考察律令和断案。

材料二:德国是欧洲16世纪宗教改革运动的发源地,宗教改革以后新教教派在德国占据优势并控制着德国的各级教育。各个封建邦国为了自身的利益,从16世纪起,特别是在十七八世纪竞相颁布强迫教育法令,并于1872年将6至14岁的八年初等教育定为强迫义务教育阶段。《萨克森学制计划》也称为萨克森法令(the Saxon Code),由梅兰克顿执笔、路德修订,是16世纪第一部学校法。《萨克森学制计划》以法律的形式要求萨克森地区实施世俗办学,为国家和教会培养具有新教信仰、具有良好德行的人材。

请回答:

(1)结合所学知识,指出两则材料所涉改革发生的主要原因。(6分)

(2)据材料分析宋代教育与宗教改革后德国教育的异同。(12分)

判断题