问题
材料分析题
某市三十二中学约800 名中学生、家长及老师共同进行了一项名为“成长心连心”的大型亲子活动。据介绍，本次活动被称为“体验式互动教育活动”，由15 名爱心志愿者组织。通过不同方式的游戏，创造一个充满激情和快乐的环境，促进参与者之间的互相尊重、信任、欣赏与合作。
在专业教练的引领下，参与者玩起了拼图游戏、搭档游戏和倾诉游戏等集体游戏，几乎所有的参与者看上去都“玩”得不亦乐乎。在合作与竞争的过程中，同学之间、亲子之间、师生之间甚至陌生人之间敞开了心扉，就指定话题进行交流，分享感受。
【请你辨析】
（1）在合作与竞争的过程中，每个人都可能产生妒意，它是人们进取的成功动力。这句话对吗？为什么？
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【自我警示】
（2）在合作中竞争，在竞争中合作，竞争合作求双赢。请用两例名言警句举例说明。
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答案
（1）这种观点是片面的。因为嫉妒是竞争的副产品。尽管每个人都有可能产生妒意，有时它还是进取的动力，但嫉妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们的发展有很大危害。作一个合格的竞争者，就要消除嫉妒心理，培养健康的竞争意识。
（2）不敢同冠军较量，就永远争不到冠军；一位真正的敌手能灌注你无限的勇气；不想当元帅的士兵，不是一个好士兵，因为他没有上进心，没有进取心；一花独秀不是春，百花齐放春满园。