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问题 选择题

学习明、清史后，有四位同学分别就下列主题作了演讲，你认为其中最能概括这段历史全过程的是 [ ]

A、帝国的彷徨

B、中华的荣耀

C、东方的曙光

D、王朝的振兴

答案

答案：A

选择题

加点字注音全部正确的一组是（ ）

A．煤屑(xiè)脑髓(suǐ)譬如(pì)参差(cēn cī)

B．喋血(xuě)菲薄(fěi)卓越(zhuó)冠冕(guān miǎn)

C．埋怨(mán)啃噬(shì)睚眦(zhì)苑囿(yuàn yòu)

D．拖沓(tà)迥乎(jiǒng)峪口(yù)悖谬(bó miào)
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问答题 案例分析题

小组合作学习是有效课堂的一种重要教学方式，但实际的课堂上，常常会看到以下现象：

教师提出一个问题，让前后桌的4人为一小组，展开讨论。往往座位的编排是按照学生的高矮次序，男女生搭配而成的。教师抛出一个问题（或者该问题来自学生）后，教室里立即一片嗡嗡声，感觉小组内每个人都发言；一两分钟后，教师喊“停”，请小组代表（往往是固定的）站起来发言，学生一张口就是：“我觉得……”“我认为……”

请对材料中的小组合作学习进行评析。
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