修辞测试。
1. 为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。（ ）
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2.桥是什么？不过是一条板凳。两条腿架着一块板，板上就可承担重量。（ ）
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3.桥上的人行道还有小巧玲珑的亭台楼阁，让人们在这长廊中穿过时，“胜似闲庭信步”。（ ）
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4.桥的构件不再是现在的直通通的棍子，而是柔和的，有如花枝一般；它也不是头尾同样粗细，而是全身肥瘦相间。（ ）
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5.可以设想，这种弯曲的桥身，不靠下面的桥墩支持，而靠空中的缆索悬挂，不就可以自由转弯了吗？ （ ）
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6.为大地生色，为江山添娇。（ ）
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7.1957年8月，我在苏联出世。（ ）
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8.制导系统是我的大脑和神经中枢，它指挥我沿着规定的路线飞向目标。（ ）
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9.俗话说，“一物降一物”，“有矛必有盾”。（ ）
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10.一旦遇到敌害，如老鹰啦，蛇啦，蜥蜴啦，它就可以蜷成一团，像刺猬一样，全身根根尖刺一致朝外，敌人也就对他无从下手了。（ ）
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11.针鼹走动速度较慢，如滚动状，但奇怪的是，它能游泳，像刺毛球一般漂在水上，样子十分逗人。（ ）
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12.针鼹长着一只管状的长嘴，鼻孔就开在嘴巴的喙尖，舌头也是针鼹的重要武器，可以伸出嘴外一尺多，舌尖上分泌一种稠密的黏液，用来粘食蚁虫果腹。（ ）
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1.排比 这句话运用排比的手法，写出了苏州园林的特点所体现的四个方面，其语言简洁有序、明晰有致。
2.设问 这句话运用设问的手法，抓住桥与板凳二者之间的相似点，突出桥的特点，说明生动形象，而且浅显易懂。
3.引用 这句话通过运用诗句，生动地说明了“将来的桥梁一定造得很美”的诱 人前景，唤起人们的阅读兴趣，对美好生活的向往。同时引用诗句也增强了文学色彩。
4.比喻、拟人 作者运用比喻和拟人的手法形象生动地介绍了将来的桥梁，令读者产生美好的想象，激发我们学习科学知识的热情以及对美好未来的憧憬之情。
5.反问 这句话运用反问，说明这种设计的巧妙性，有启发思维的作用。
6.对偶 本句运用对偶的手法句式工整，句子简短，读来朗朗上口，使文章生动形象，富有文学色彩。
7.拟人 采用拟人手法介绍了洲际导弹的产生，使说明更加形象具体，更容易受少年读者的喜爱。
8.拟人 这句话采用拟人修辞，拉近了洲际导弹这一陌生事物与读者的距离，使说明更加具体形象。
9.引用 在这句话中，作者引用这些俗语通俗地说明“虽然我很厉害，但在预警雷达网和导弹预警卫星的监视下，我也不敢轻举妄动。另外还有专门用来打我的反弹道导弹，更是我的冤家对头”这一情况，使说明的语言活泼、生动。
10.比喻 本句中，作者把针鼹蜷身成一团比作刺猬蜷身，就生动形象地描写出针鼹把身子蜷起的情形。
11.比喻 这句话用比喻的手法，形象地说明了针鼹走动、游泳时的情态的可爱。
12.比喻 运用比喻的方法，形象地说明针鼹是如何粘食白蚁的。