2011年10月，中 * * 党第十七届中央委员会第六次全体会议审议通过的《中 * * 关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》中最大的亮点是提出建设“文化强国”长远战略。某校高三学生以“文化强国”为主题，开展探究学习，让我们一起参与其中。
【文化建设历程】 近十年社会主义文化建设战略构想的发展
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【发展文化产业】 同学们通过登录江苏省政府网站得知，“十一五”期间江苏省文化产业异军突起，文化产业立项投资规模超过3400亿元，文化产业增速连续5年达30%，文化产业增加值首次突破千亿元大关，文化产业单位数、从业人员数等指标均居全国前列。
（2）结合材料，分析江苏大力发展文化产业的经济意义。
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【我们正在行动】 同学们还认真学习江苏省“十二五”规划建议。该建议提出，“十二五”期间，江苏要加快实现文化大省向文化强省的跨越。为此，同学们积极参与学校开展的校园文化活动。
（3）你从文化传承与创新角度设计一项可行的校园文化活动，并阐述理由及其认识论依据。
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（1）①坚持一切从实际出发，实事求是，做到主客观具体的历史的统一。我国根据文化建设的实际，解放思想，不断实现文化建设构想的发展。②与时俱进、开拓创新，在实践的基础上追求和发展真理。我国在文化建设的实践中不断探索新思路，实现防腐发展。③注重量的积累，促进质变。从十六大“发展先进文化”到十七届六中全会“文化强国”战略的提出，是逐步积累的过程。
（2）经济意义：①有利于满足人民的文化消费需求，提高消费水平，改善消费结构。②有利于转变经济发展方式、促进产业结构优化升级。③有利于促进就业，构建和谐社会。④有利于贯彻落实科学发展观，促进江苏经济又好又快发展。
（3）“略”（本题答案具有开放性，只要能够将举出的例子与文化知识结合起来分析，言之成理即可。包含的关键词：实践、创新、继承——取其精华，去其糟粕、发展——推陈出新，革故鼎新。）
认识论依据：实践是认识的基础，是认识发展的动力。认识具有反复性、无限性、上升性。