阅读理解。 

　　那是在北京召开数学研究会的时候。     

　　有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。    

　　信的大意是：我读了您写的《堆叠素数论》，觉得这本书写得很好。可是经过反复核算，发现有一个问题的计算错了。这好比是在明珠上蒙上了一粒微尘，希望您能更正。     

　　华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口：“真是太好了，他的意思完全正确，他很有才华。”      

　　华罗庚在数学研究会上宣读了这封信，写信的青年也被邀请来参加会议。这个青年人就是陈景润，后来也成为一个有名的数学家。     

　　就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。     

1．联系上下文理解词语。

赞不绝口：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                                            　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2．查字典。

不认识“庚”，可用　　　查字法查字典，先查　　　，再查　　　 ；

会读“意”，不知文中加点词“大意”中“意”的确切意思，可以用　　　查字法查字典，先查      ，再查       。字典中有三种解释：①意思；②心愿，愿望；③意料，料想。“大意”的“意”应取第      种解释。     

3．填空。

（1）陈景润写信时，华罗庚是一位____，陈景润是一位____。

（2）文中画线句子中的“明珠”指　　　　，“一粒微尘”指　　　　　　。   

4．陈景润的信写了哪三层意思？ 

（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

（2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　            

（3）