下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料，根据这个材料，完成

问题材料题

下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料，根据这个材料，完成后面两题。

时间分配	化个无意义音节回忆百分数		5段传纪文回忆百分数
时间分配	立刻	4小时后	立刻	4小时后
全部时间诵读	35	15	35	16
1/5用于尝试回忆	50	26	37	19
2/5用于尝试回忆	54	28	41	25
3/5用于尝试回忆	57	37	42	26
4/5用于尝试回忆	74	48	42	26

（1）从表中数据的纵向对比过程中，我们可以发现一条带有普遍意义的识记规律（要求20字以内）：
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（2）按照“不能……，而应该……”的句式，写出这份实验材料给我们的启示（要求40字以内）：
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答案

（1）用于尝试回忆的时间越多，背诵效果就越好。（意对即可）

（2）背诵材料不能死记硬背，而应该分配更多的时间用于尝试回忆，以提高背诵（或识记）效果。（意思对即可）