创新主体的（）是创新能力形成的基础

根据《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》，中级辅导员职业标准除涵盖初级辅导员的职业标准内容要求外，在各项职业功能上有更高要求下列不属于中级辅导员“思想政治教育”职业功能要求的是（）

A.组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等共同做好经常性的思想政治教育工作

B.参与思想道德修养、形势与政策教育等课程教学

C.开展党员教育管理服务工作

D.违法违纪学生的教育处理