教育实验研究发展的基本线索之一是借鉴和模仿自然科学实验，其发展顺序是

A．物理学—生物学—实验生物学、实验心理学—实验教育学

B．生物学—物理学—实验生物学、实验心理学—实验教育学

C．物理学—实验生物学—实验心理学—实验教育学

D．生物学—实验生物学—实验心理学—实验教育学

在12.74MPa压力下的NH3-CO₂-Ur.1H₂O似三元相图中，化学平衡等温线与液体顶脊线相交的组成点，其蒸汽压与该等温线其它各点相比为（）。

A.最高

B.最低

C.稍高

D.以上都不是