2011年是西藏和平解放60周年，某班学生开展以“西藏的昨天、今天和明天”为主题的探究活动，请你参与。

材料一：西藏1959～2008年间固定资产投资额和GDP变化示意图（单位：亿元）

材料二：据《时代财经》2011年1月26日报道：2010年西藏生产总值增加到507.46亿元，社会固定资产投资达到463.26亿元。城镇居民人均可支配收入达到16539元，农牧民人均纯收入增加到4138.71元。

（1）请用史实说明西藏地区自古以来就是我国领土不可分割的一部分。（答出三点即可）

______________________________________________________________________________

（2）今年（2011年）是西藏和平解放60周年，60年前为西藏和平解放作出了突出贡献的西藏地方代表人物是谁？

______________________________________________________________________________

（3）请结合所学知识，概括西藏地区在和平解放后得到不断发展的原因有哪些？（至少答出三方面原因）

______________________________________________________________________________

（4）西藏是我国藏族聚居的区域，我们中学生应该如何维护民族团结？

______________________________________________________________________________

材料一：据专家介绍，在同样的道路面积上，公交车的通行量是自行车的4倍、小汽车的10多倍。许多发达国家的公交出行率已达到30％至40％，而我国600多座城市的公交出行率在10％以内，少数城市达到20％。

材料二：据某市有关部门统计，该市20年来交通量年均增长22％，但公交行业仍是20年前由市政府出资设立的一家企业来经营。线路少且布局不合理、票价高、车况与服务态度差，老百姓对此怨声载道。

（1）在材料一中，公交车的替代品有哪些？公交车可以与哪些商品形成互补商品？

（2）该市政府为了彻底改变这种局面，准备进行专题研究，假如你是这一课题组成员，请你拟订出研究课题并简要写出研究的过程和研究方法。

（3）该市政府为了彻底改变这种局面，现邀请你参加此次公交改革的听证会，请你针对现状运用所学过的知识提3～5个合理化建议。

（4）该市政府为了彻底改变这种局面，出台了“公交优先”的政策。请简述该政策出台的哲学依据。