阅读下面的文字，完成题。
登百丈山三里许，右俯绝壑，左控垂崖，垒石为磴，十余级乃得度，山之胜盖自此始。循磴而东，即得小涧。石梁跨于其上，皆苍藤古木，虽盛夏亭午无署气。水皆清澈，自高淙下，其声溅溅然。度石梁，循两崖，曲折而上，得山门，小屋三间，不能容十许人。然前瞰涧水，后临石池，风来两峡间，终日不绝。门内跨池，又为石梁。度而北，蹑石梯数级入庵。庵才老屋数间，卑庳迫隘，无足观。独其西阁为胜，水自西谷中循石罅奔射出阁下，南与东谷水并注池中。自池而出，乃为前所谓小涧者。阁据其上流，当水石峻激相搏处，最为可玩。乃壁其后，无所睹。独夜卧其上，则枕席之下，终夕潺潺，久而益悲，为可爱耳。
出山门而东十许步，得石台。下临峭岸，深昧险绝。于林薄间东南望，见瀑布自前岩穴瀵涌而出，投空下数十尺，其沫乃如散珠喷雾，日光烛之，璀璨夺目，不可正视。台当山西南缺，前揖芦山，一峰独秀出，而数百里间峰峦高下，亦皆历历在眼。日薄西山，余光横照，紫翠重叠，不可殚数。旦起下视，白云满川，如海波起伏，而远近诸山出其中者，皆若飞浮来往，或涌或没，顷刻万变。台东径断，乡人凿石容磴以度，而作神祠于其东，水，旱祷焉。畏险者或不敢度。然山之可观者，至是则亦穷矣。
余与刘充父、平父、吕叔敬、表弟徐周宾游之，既皆赋诗以记其胜，余又叙次其详如此。而其最可观者，石磴、小涧、山门、石台、西阁、瀑布也。因各别为小诗以识其处，呈同游诸君，又以告夫欲往而未能者。
1．对下列句中加粗的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．垒石为磴，十余级乃得度——磴：石阶
B．循磴而东，即得小涧——循：顺着
C．阁据其上流——据：拥有
D．因各别为小诗以识其处——识：通“志”，记住
2．下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．①十余级乃得度
②今其智乃反不能及
B．①乡人凿石容磴以度
②皆好辞而以赋见称
C．①作神祠于其东，水旱祷焉
②至丹以荆卿为计，始速祸焉
D．①又以告夫欲往而未能者
②青，取之于蓝，而青于蓝
3．下面六句话编为四组，全都体现百丈山“最可观”的一组是（ ）
①右俯绝壑，左控垂崖 ②前瞰涧水，后临石池③夜卧其上，则枕席之下，终夕潺潺
④下临峭岸，深昧险绝 ⑤日薄西山，余光横照，紫翠重叠，不可殚数⑥作神祠于其东，水旱祷焉
A．①②④
B．①②③
C．③④⑤
D．④⑤⑥
4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．这是一篇以刻画山水景物见长的游记。作者没有把笔墨花在记述出游的时间、行程上面，而是着力于描写百丈山的优美风景，抒发对百丈山的喜爱。
B．朱子此文，在结构的安排上显出了独特的艺术魅力。作者特别指出其不足观者有山庵、壁其后和石台之东等处，反复告诫游人不要前往。
C．文章通篇状物写景，准确形象，细致生动，表现出作者精细的观察能力和运用语言的功夫。对景物的选择安排，又蕴含了作者的审美理念。
D．作者以自己的审美判断，对“最可观”与“未可睹”的景物进行描绘。对“可观者”“各别为小诗以识其处”，目的之一是为了“告夫欲往而未能者”。
