茅以升曾这样风趣地说过：桥是经过放大的一条板凳。人类在发展的几千年历史中，创造了林林总总、千姿百态的这种板凳。这些板凳，不仅为人类的生活带来了便利，更主要的是在这几千年里，它自身也孕育出了丰富多彩的桥文化。今天就让我们一起走进桥的世界，去领略这多姿多彩、妙趣横生的桥文化。
小题1:有关桥的故事：桥在我们生活中应用普遍，很多桥都被赋予了美丽的传说故事与浪漫色彩。如杭州西湖的断桥，就因为有了白娘子和许仙的爱情故事面经久不衰，下面就请同学们写一个你们所知道的桥的故事。（1分）
小题2:有关桥的诗句：自古以来，桥有着丰富的文化，许多文人墨客都留下了写“桥”的优美诗句，无论古时，或是今日，这些诗词都有非凡的魅力。请同学们写一句含“桥”的诗词（2分）
小题3:喻桥：桥是平凡普通的，但它早已超越了它本身的含义，被赋予了更多的内涵。那么，它在我们的心中是些什么样的桥呢？例如：友谊是一座桥，连接着同学的心。下面让我们以这样的句式，展开联想： _________是一座桥，____________________________（共2分）
小题1:示例：鹊桥相会
小题2:示例：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家；二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫
小题3:示例：书本是一座桥，带着我走进知识宝藏的大门；自信是一座桥，引导我们走向成功的彼岸。
小题1:
题目分析：本题考查平时积累语文知识的能力。解答此类题目根据提示，写一个大家熟知的关于“桥”的故事即可，需要注意的是所写的故事不宜过偏，应尽量是大家耳熟能详的。
小题2:此题考查名句的积累与默写。解答此类题目，要根据题干中的要求来书写，如本题，要抓住“含‘桥’的诗词”这一提示，注意不要写错别字、漏字、添字，所以一定要选自己最有把握最熟悉的诗句来写。
小题3:本题考查修辞的正确运用与连词成句的能力。解答此类题目，先要把握文段意思，再认真分析例句的修辞手法，然后结合语境仿写句子，表达时要注意语言的简洁连贯。
考点1：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。
考点2：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。