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问题 阅读理解与欣赏

浣溪沙     
[宋]苏轼     
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。     
      山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。     
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

1．“浣溪沙”是____名，这首词的作者苏轼是宋代人，他与他的父亲____ 弟弟        在文学史上并称
     “三苏”。 
2．这首词抒发了作者怎样的感受？
                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                            

答案

1．词牌；苏洵；苏辙

2．这首词从山川景物着笔，意旨却是探索人生的哲理，表达作者热爱生活、旷达乐观的人生态度。(答案不唯一)

选择题

构建社会主义和谐社会，必须解决好买房贵、上学贵、看病贵、就业难等新的民生   问题。为解决以上民生问题，政府将采取一系列措施实施“穷人致富”工程，让广大群众读得起书、看得起病、住得上房，共享改革发展的成果。这说明

A．政府是最重要的市场主体

B．加强市场监管是宏观调控的重要内容

C．行政手段是国家宏观调控的主要手段

D．实现共同富裕是社会主义的根本目标
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阅读理解与欣赏

阅读理解。

       曾子之妻之市，其子随之而泣。其母日：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之日：“特与婴儿戏耳。”曾子日：“婴儿非与戏也。婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘。     

1．解释下列句中画线的字。    

    (1)顾反为女杀彘(    )    (2)特与婴儿戏耳(    )   

    (3)是教子欺也(    )       (4)妻适市来(    )

2．翻译。  

   (1)女还，顾反为女杀彘。                                                                                   

   (2)今子欺之，是教子欺也。                                                                               

3．这个故事说明了一个什么道理？  

                                                                                                                                

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