教室内六盏日光灯同时正常工作，它们是     联；每一盏日光灯两端电压为     V。

某市郊区甲、乙两村农民长期来往通行于某小学校园。后两村的企业和农民购买了汽车和拖拉机，仍从学校经过，因影响教学秩序，该小学修起围墙，并在校门派人值班，从而引起两村企业、农民与该小学的矛盾，一方强行通过，另一方不让通行。为此，小学与甲、乙两村村委会协商。小学提出在学校墙外另辟一条新路。甲村委会提出：虽然是历史形成的通道，为保证教学秩序，可以另开新路，但因新路必须经过甲村土地，故提出要求乙村给予土地补偿。乙村委会则坚持使用历史形成的通道。为此，某小学诉至某人民法院。 问：本案应如何处理，为什么？