用“∕”划分下列句子的朗读停顿。

①见 藐 小 之 物 必 细 察 其 纹 理，故 时 有 物 外 之 趣。

②心 之 所 向，则 或 千 或 百，果 然 鹤 也。

当年为了研究儿童的恐惧心理，在儿童附魔白兔时，大声敲锣，结果使儿童不但对白兔，甚至对白色物体都会感到恐惧，这个实验违反的研究原则是（）。

A.教育学原则

B.系统性原则

C.发展性原则

D.理论联系实际原则