结合诗歌内容回答问题。     

1．这首诗借石灰表达了作者怎样的思想感情呢？

2．在诗中找出3个表现石灰坚强不屈品质的词，写在横线上。 

3．“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”这两句借石灰之口，一语双关表达出作者怎样的人生追求呢？ 

4．学习完《石灰吟》这首诗，你想对于谦说什么？

服装是一种记忆，也是一种语言、一种文化。它的变化是以非文本方式记录着社会政治、经济及文化的历史变迁。阅读下列材料，回答问题。

材料一 历代王朝都以“会典”、“律例”、“典章”或“车服制”、“舆服制”“丧服制”等各种条文颁布律令，规范和管理各阶层的穿衣戴帽，对服装的质料、色彩、花纹和款式都有详尽的规定，不遗琐细地区分君臣士庶服装的差别，违者要以僭礼逾制处以重罚。 ——刘志琴《服饰变迁——非文本的社会思潮史》

材料二 康有为曾上书光绪帝：“今则万国交通，一切趋于尚同，而吾以一国衣服独异，则情意不亲，邦交不结矣……中国宽衣博带，长裙雅步而施万国竞争之世……诚非所宜。” ——节选自康有为1898年9月递呈光绪皇帝的《请断发易服改元折》

材料三 文化史学家布克哈特把图像称作“人类精神过去各个发展阶段的见证”，认为通过图像可以加深对历史变迁的理解。以下是一组图片材料。

（1）材料一中有关服饰的规定体现了我国古代政治制度的什么特征？

___________________________________________________________________________________________

（2）根据材料二，指出康有为有何主张并说明其理由。

___________________________________________________________________________________________

（3）在材料三中，从图1到图2，从图3到图4，你能看出中国服饰变化有什么趋势？从这种变化中，你能得出中 * * 在不同阶段各有何精神追求？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________