问题 判断题

判断题(判断以下各题的说法是否正确,正确的选A,错误的选B。每小题 1分,共 5分)

小题1:我们青少年学生关心社会,更重要的是要了解社会的变化发展。

小题2:中华文化是中 * * 生生不息、团结奋进的不竭动力,和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。

小题3:竞争中需要合作,因为合作者之间存在各自不同的利益。

小题4:诚信是市场经济健康发展的重要保证,是无形的资本和竞争力。

小题5:依法治国的本质是保证人民行使当家作主的权利,维护人民当家作主的地位。

答案

小题1:B

小题2:A

小题3:B

小题4:A

小题5:B

小题1:

题目分析:我们青少年学生关心社会,还不只是了解社会的变化发展,更重要的是要明确自己作为社会成员和国家公民,对社会、国家应尽的职责和义务,以健康的心态亲近社会、融入社会,以实际行动服务社会、服务人民。因而这种说法是错误的。

点评:本题在审题中需注意关键词——更重要的,在准确审题的基础上不难做出正确判断,本题有利于指导学生以实际行动关爱社会。

小题2:

题目分析:中华传统文化是中 * * 生生不息、团结奋进的不竭动力,和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。因而这句话是正确的。

点评:本题考查教材基础知识点,学生在准确理解教材的基础上,容易准确作答,本题有利于引导学生以正确态度对待传统文化。

小题3:

题目分析:合作,往往是不同竞争对象之间的合作,合作之中仍然存在着各自不同的利益,存在着相互竞争,因而合作之中有竞争;在竞争中人们需要互相帮助,需要交流信息,需要相互鼓励和支持,需要相互学习、取长补短,因而竞争需要合作。因而这句话是错误的。

点评:本题考查的内容是教材之中的重要知识点,也是理解上的难点,本题有利于澄清易混知识点,帮助学生深入把握教材内容。

小题4:

题目分析:诚信是市场经济健康发展的重要保证,是无形的资本和竞争力。这是诚信对经济发展的重要价值,因而这句话是正确的。

点评:本题难度不大,考查教材基本观点,有利于引导学生掌握基础知识,准确把握教材。

小题5:

题目分析:依法治国的根本目的保证人民行使当家作主的权利,维护人民当家作主的地位。依法治国的本质崇尚宪法与法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。因而这句话是错误的。

点评:本题学生需准确区分依法治国的本质和根本目的这两个易混知识点,才能准确判断,本题有利于学生准确把握教材内容。

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