在动作技能学习的早期阶段，教师的示范不宜过快。这种现象的最适当解释是( )

A．人的短时记忆容量有限

B．学习应循序渐进

C．防止过早出现疲劳

D．先要有准备动作

韩愈的（）说，为后来宋儒提出气质之性、天理人欲之说开辟了道路。

A.性三品

B.天刑

C.赏罚及时

D.崇礼重法