问题
材料题
某市教委把周杰伦的《蜗牛》收人中学教材，此事经媒体报道后在社会上引起了巨大反响，出现了两种截然不同的观点：正方观点是“周杰伦的《蜗牛》适宜收入中学教材”，反方的观点是“周杰伦的《蜗牛》不适宜收入中学教材”。
请你以正方或反方的身份从两个不同的角度简要陈述理由。
（附《蜗牛》歌词片段：该不该搁下重重的壳/寻找到底哪里有蓝天/随着轻轻的风轻轻地飘/历经的伤都不感觉疼/我要一步一步往上爬/等待阳光静静看着它的脸/小小的天有大大的梦想/重重的壳裹着轻轻的仰望/我要一步一步往上爬/在最高点乘着叶片往前飞/小小的天流过的泪和汗/总有一天我有属于我的天
正方：______________________________________
反方：______________________________________
答案
【参考答案】言之成理即可
正方：周杰伦是很多中学生的偶像，用他的歌词做教材，很有吸引力。周杰伦的《蜗牛》歌词中写出了蜗牛虽然渺小，但是有远大理想；虽然在通往理想的路上会有很多艰难险阻，但是只要一步一个脚印，一定能实现理想的。歌词励志感人，对中学生有很好的教育意义。（学生答《蜗牛》是周杰伦获得成功经历的写照，对中学生有示范教育意义亦可。）
反方：周杰伦是流行歌手，《蜗牛》的歌词虽然有励志的意义，但是周杰伦所唱歌曲多数是情情爱爱，把他的歌词做教材，对中学生有不好的导向作用。（答周杰伦平时的负面新闻对中学生有不好的示范教育作用亦可）