问题 选择题

材料一 英国媒体2013年10月4日报道,美国加州艾姆斯研究中心将于11月举行学术会议,有中国籍科研人员申请参加。开普勒项目专家马克•梅瑟史密斯却发出邮件拒绝,因为去年3月美国国会通过的法律规定,禁止NASA出钱和中国进行任何形式的合作,甚至禁止中国公民进入NASA大楼。诸多美国科学家对禁令感到愤怒,有资深科学家以个人名义退出研讨会,有的甚至带走整个研究团队。

材料二 当今社会,生活的各个层面都充满竞争,竞争的领域日益扩展,竞争的程度日趋激烈。进入中学后,我们会发现同学们很强,甚至面临“高手如林”的局面。

根据上述材料,回答下列问题:

(1)在学校生活中,竞争主要表现在哪些方面?(2分)

(2)美国国会通过的此项法律规定其实是一种不正当竞争,请你说说我们应如何正确参与竞争?(4分)

答案

(1)学习上的竞争;劳动上的竞争;体育艺术上的竞争;纪律上的竞争等。(写出三点即可,言之有理,酌情给分)

(2)正确参与竞争:①树立正确的竞争观念,敢于参与竞争,“相信我能行”; ②正确对待竞争中的先后、得失、成败,胜不骄,败不馁;③竞争中必须审时度势、扬长避短。④反对不正当竞争,反对在竞争中弄虚作假、损人利已。

题目分析:(1)该题限定在学校这个特殊环境中,学生回答的竞争的表现必须是在学校中的,与学生的竞争有关的,从学习、劳动、纪律、卫生等方面回答。(2)该题考查学生对所学知识的理解和运用,如何正确参与竞争,对所学内容要熟练掌握和灵活运用。学生可以从树立正确的竞争观念、采取正确的竞争行为等回答。

综合题

(28分)在探讨“美国——从殖民地到惟一超级大国的发展轨迹”问题时,某同学搜集到以下材料。请根据材料,结合所学知识,在下列问题的指引下,进行探究。

材料一:美国的精神传统和思想资源简而言之就是基督教新教精神和自由主义思想。基督教新教精神对美国人是一种无形的道德力量,在激烈竞争中赖以自律,在高度个人主义的社会中倡导集体合作,在贫富悬殊的情况下宣扬平等,是物欲横流的浊浪中的净化剂。自由主义的前提是人生而平等,拥有某些与生俱来的不可转让的权利。这种包含个人自由和公平两个方面的自由主义在美国深入人心,成为美国人的共同理想,甚至是普遍信仰。

——据资中筠《美国的强盛之道》

材料二:1945年至1970年左右这段时间也是美国霸权在世界体系中的全盛时期。一旦美国与另一个军事强国苏联达成协议,美国霸权基本上就是不受挑战的了。

——据伊曼纽尔·沃勒斯坦《世界体系的结构性危机:我们将何去何从?》

材料三:美苏冷战虽已离我们远去,但我们无法否认它在国际关系史中的重要地位。美苏冷战是在对抗与缓和的交替中进行的,在欧洲是真正意义上的冷战,而在亚洲则充满了火药味。

——《冷战风云》

材料四:苏联解体了。对美国而言,这是个灾难!我知道没人这幺说,他们只是说这对美国而言是个巨大的胜利,但它确实是个灾难。原因有二:其一,正是苏联的存在,才给了美国与其盟国结盟的理由;其二,1945年协议的一项重要内容,就是双方都不得轻举妄动,都得阻止任何导致核战的可能。而今,苏联对那些国家的约束作用没有了。

——据伊曼纽尔·沃勒斯坦《生活在后美国世界》

(1)阅读材料一,列举近代史上美国制定的体现“基督教新教精神和自由主义思想”的重要文献。(4分)

(2)阅读材料二,简要分析美国霸权进入“全盛时期”的原因。概括这一时期美国与新中国两国关系的发展趋势。(8分)

(3)阅读材料三,用史实说明苏联解体“对美国而言,这是个灾难”。(6分)

(4)据材料三并结合所学知识说明“在欧洲是真正意义上的冷战,而在亚洲则充满了火药味”的表现。(6分)

(5)通过上述探究学习,你获得什么历史启示?(4分)

单项选择题