问题 阅读理解与欣赏
读古诗,再做练习。
小儿垂钓
蓬头稚子__________,
侧坐莓苔__________。
____________招手,
____________不人。
1.看图把古诗写完整。
2.给加粗的字选择正确的读音。
头(péng  póng)  不人(yīng  yìng)
3.给加粗字选择正确的解释。
遥:(  )①摇手。②摇头。③很远。
应:(  )①回答、答应。②应该。
稚子:(  )①幼小的孩子。②有志气的孩子。
4.根据诗意判断下面的说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
①这个学钓鱼的小孩看到远处有人问路,就赶快招手让他过来。(  )
②这个学钓鱼的小孩不回答过路人的问话,是怕惊跑了水里的鱼。(  )
答案

1.学垂纶 草映身 路人借问 怕得鱼惊

C2.péng yìng

3.③ ① ①

4.①× ②√

材料分析题

材料一:2008年10月12日中 * * 党第十七届中央委员会第三次全体会议全面分析了形势和任务,全会研究了新形势下推进农村改革发展的若干重大问题,通过了《中 * * 关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》。(以下简称《决定》)  

材料二:《决定》总结了我国改革开放30年来,农村改革所取得的重大成就,同时也指出,我国农村正在发生新的变革,我国农业参与国际合作和竞争正面临新的局面,推进农村改革发展具备许多有利条件,也面对不少困难和挑战,特别是城乡二元结构造成的深层次矛盾突出。因此,在推进农村改革发展的目标任务中,将农村经济体制更加健全,城乡经济社会发展一体化体制机制基本建立放在了首位。

材料三:《决定》在提出积极发展现代农业,提高农业综合生产能力时指出,农业发展的根本出路在科技进步,因此要加快农业科技创新。  

(1)结合材料一,请你从唯物论的角度谈谈,党中央为什么要做出这一《决定》?  

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(2)阅读材料二,上述论述包含了哪些矛盾分析法并结合材料简要分析说明。 

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(3)结合材料三,简要说明《决定》的哲学依据。

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选择题