问题 名词解释

学业不良标准

答案

参考答案:采用绝对学业不良与相对学业不良相结合的方法确定学习困难学生,即以代表性较好的样本学科统测平均分为参照标准。学科统测是根据大纲命题的绝对评价,而以低于平均分25个百分等级为划分学习困难学生的标准是相对评价。两者相结合也是一种确定学业不良标准的方法。

阅读理解与欣赏

阅读下面的文言文,完成下面问题。     

  王丹,字仲回,京兆下部人也。哀、平时,仕州郡。王莽时,连征不至。家累千金,隐居养志,好施周急。每岁农时,辄载酒肴于田间,候勤者而劳之。其堕懒者,耻不致丹,皆兼功自厉。邑聚相率,以致殷富。其轻黠游荡废业为患者,辄晓其父兄,使黜责之。没者则赙(拿钱财帮助别人办理丧事)给,亲自将护。其有遭丧忧者,辄待丹为办,乡邻以为常。行之十余年,其化大洽,风俗以笃。 

  丹资性方洁,疾恶强豪。时,河南太守同郡陈遵,关西之大侠也。其友人丧亲,遵为护丧事,赙助甚丰。丹乃怀缣一匹。陈之于主人前,日:“如丹此缣,出自机杼。”遵闻而有惭色。自以知名,欲结交于丹,丹拒而不许。

  会前 * * 邓禹西征关中。军粮乏,丹率宗族上袁二千斛。禹表丹领左冯翊,称疾不视事,免归。后征为太子少傅。

  时大司徒侯霸欲与交友,及丹被征,遣子昱候于道。昱迎拜车下,丹下答之。昱曰:“家公欲与君结交,何为见拜?”丹曰:“君房有是言,丹未之许也。”

  丹子有同门生丧亲,家在中山,白丹欲往奔慰。结侣将行,丹怒而挞之,令寄缣以祠焉。或问其故,丹曰:“交道之难,未易言也。世称管、鲍,次则王、贡。张、陈凶其终,萧、朱隙其末,故知全之者鲜矣。”时人服其言。

  客初有荐士于丹者,因选举之,而后所举者陷罪,丹坐以免。客惭惧自绝,而丹终无所言。寻复征为太子太傅,乃呼客谓曰:“子之自绝,何量丹之薄也?”不为设食以罚之,相待如旧。其后逊位,卒于家。  (《后汉书·卷二十七》)     

  【注】①君房:候霸的字。②次则王、贡。张、陈凶其终,萧、朱隙其末:王吉、贡禹均为后汉昭宣时人,二人志同道合;张耳、陈余,两人初为刎颈之交.后兵戎相见;萧育、朱博,最初萧育举荐朱博,后有隙,不能相终。

1.下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是 (     )

A.其堕懒者,耻不致丹,皆兼功自厉——自厉:自我发奋

B.禹表丹领左冯翊,称疾不视事——视事:办公

C.而后所举都陷罪,丹以免——坐:受牵连获罪

D.家公欲与君结交,何为见拜——见拜:看到就拜见

2.以下六句话分别编为四组,全都表现王丹“资性方洁”的一组是(     )    

①王莽时,连征不至    

②没者则赙给,亲自将护    

③自以知名,欲结交于丹,丹拒而不许  

④禹表丹领左冯翊,称疾不视事,免归  

⑤而后所举者陷罪,丹坐以免    

⑥不为设食以罚之,相待如旧    

A.①②⑤    

B.①③④    

C.②③⑥    

D.②⑤⑥

3.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )    

A.王丹乐善好施,常常在农忙时慰劳那些勤劳者,对此,那些懒惰者感到耻辱,互相激励,最终都富裕起来;那些家里死人的,也等着王丹来办理,甚至乡邻们都习以为常。

B.河南太守陈遵为朋友的亲人办丧事提供了很多财物,自以为名气大,想同王丹结交,但王丹拒绝了他。

C.大司徒侯霸派儿子在路旁迎接王丹,王丹以礼相待,下车答礼,但最终仍然没有答应侯霸结交的要求。

D.王丹受牵连获罪被免职,但他处事坦然,对向自己举荐士人的门客只是以不安排饭菜作为处罚,之后仍然待之如故。

4.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。

(1)其轻黠游荡废业为患者,辄晓其父兄,使黜责之。

译文:____________________________________                             

(2)寻复征为太子太傅,乃呼客谓曰:“子之自绝,何量丹之薄也?” 

译文:____________________________________                             

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