问题 开放性试题

某学校七班是市级的优秀班级。在生活上,同学之间既能坦诚相待、互帮互助,又能真诚提出各自的缺点及建议;在学习上,大家都你追我赶,不甘落后,每个人都有了不同程度的进步。

⑴这个班级的同学有哪些值得我们学习的地方?(5分)

⑵在班集体中,应如何处理同学之间竞争与合作的关系?(7分)

⑶每个同学都渴望建立一个优秀的班级,请你描述心中的优秀班级。(5分)

答案

⑴同学之间善于合作,敢于竞争,能够做到真正的团结,具有良好的团队精神。(5分)

⑵在班级中,同学即是竞争对手,又是合作伙伴。在竞争中,同学之间应互相激励,携手共进;在合作中,同学之间应互相帮助,取长补短。竞争不意味着失去友谊,反而会使友谊更牢固。因此,我们既要敢于竞争,又要善于合作。(7分)

⑶我心中的优秀班级应该具备有这样的特点:坦诚相对,充满活力,团结协作,积极进取,互相关心,互帮互助……(言之有理即可)(5分)

题目分析:(1)该班同学既能坦诚相待、互帮互助,又能真诚提出各自的缺点及建议;在学习上,大家都你追我赶,不甘落后,这是团结的体现,具有团队精神。

(2)该班同学坦诚相待、互帮互助,是相互合作的体现,你追我赶,不甘落后,是相互竞争的体现,他们即是竞争对手,又是合作伙伴。在竞争中,同学之间应互相激励,携手共进;在合作中,同学之间应互相帮助,取长补短。既善于竞争,又善于合作。据此回答即可。

(3)优秀的班集体应该具有凝聚力和向心力,能够相互帮助,取长补短,还能相互关心,团结合作,既能积极竞争,又能良好的合作,等等大致相关即可。

选择题
阅读理解与欣赏

       [甲]一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

       屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

       少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

       狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳

       [乙]两牧竖入山至狼穴,穴中有小狼二。谋分捉之,各登一树,相去数十步。少顷,大狼至,入穴失子,意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳,故令嗥;大狼闻声仰视,怒奔树下,号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾,始望见之;乃舍此趋彼,跑号如前状。前树又鸣,又转奔之。口无停声,足无停趾,数十往复,奔渐迟,声渐弱;既而奄奄僵卧,久之不动。竖下视之,气已绝矣!(选自《聊斋志异·牧竖》)

      [注释]:①牧竖:牧童。竖,童仆。②跑:兽类用足扒土。同“刨”。③奄奄:气息微弱的样子。

1.下列每组句子中,划线字的意思完全相同的一项是[ ]

A.两狼之并驱如    令嗥 

B.目似瞑,暇甚   甚仓皇

C.狼不敢   跑号如

D.相数十步   一狼径

2.用现代汉语翻译文中画线的句子。

     ①禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

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     ②竖下视之,气已绝矣!

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3.比较阅读[甲][乙]两文,下面赏析有错误的一项是[ ]

A.甲文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢;乙文则从大狼身上体现伟大的母爱。

B.甲乙两文在刻画狼时,都运用了动作和神态描写。

C.甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合,一明一暗地“诱敌”;乙文中开篇写“谋分捉之”,以下从狼的侧面处处体现了“谋”的结果。

D.两文的语言都简练而生动,都运用了比喻和描写。

4.同是人与狼的较量,屠户与牧竖对狼的做法,你更赞同哪一种?为什么?

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