问题 问答题

如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题:

(1)写出指定仪器的名称:②______

(2)收集较纯净的氧气,应选用装置______(填编号);

(3)如果用双氧水制氧气,可用装置A做发生装置,注射器中应放的物质是______;该反应的表达式是______.用该方法代替高锰酸钾加热制取氧气的优点有:______(填编号).

①生成物只有气体 ②不需加热 ③需加热 ④可以控制生成氧气的速率.

(4)实验室加热高锰酸钾制取氧气(用排水法收集)的主要步骤有:

①装入药品;②检查气密性;③收集气体;④加热;⑤停止加热;⑥取出导气管;

正确的操作顺序为______

A.①②③④⑤⑥B.②①③④⑥⑤C.②①④③⑤⑥D.②①④③⑥⑤

(5)实验室制取氧气与工业上利用空气为原料制取氧气的本质区别是______.

答案

(1)②是集气瓶,常用来收集气体.

故填:集气瓶.

(2)因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用E装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用D装置收集,用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净.

故填:D.

(3)注射器中应放的物质是液体药品,即放双氧水,双氧水在二氧化锰的催化作用下分解的化学方程式为:2H2O2

MnO2
.
2H2O+O2↑;

用该方法代替高锰酸钾加热制取氧气的优点有:不需加热,可以控制生成氧气的速率.

故填:双氧水;2H2O2

MnO2
.
2H2O+O2↑;②④.

(4)实验室加热高锰酸钾制取氧气(用排水法收集)的步骤顺序为:先检查气密性,再装入药品,再加热,再收集气体,再取出导气管,最后停止加热,顺序是②①④③⑥⑤.

故填:D.

(5)实验室制取氧气时发生的是化学变化,有新物质生成,而工业上利用空气为原料制取氧气发生的是物理变化.没有新物质生成.

故填:实验室制取氧气时生成了新物质,而工业上利用空气为原料制取氧气时没有生成新物质.

多项选择题
阅读理解与欣赏

风筝

鲁迅

  但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶他,因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然后最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃。他的这些,在我看来都是笑柄,可鄙的。

  有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹,我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳,坐在小凳上;便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮,正用红纸条装饰着,将要完工了。我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里。后来他怎样,我不知道,也没有留心。

  然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别得很久以后,我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神虐杀的这一幕,忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很地堕下去了。

  但心又不竟堕下去而至于断绝,他只是很重很重地堕着,堕着。我也知道补过的方法的:送他风筝,赞成他放,劝他放,我和他一同放。我们嚷着,跑着,笑着。——然而他其时已经和我一样,早已有了胡子了。

  我也知道还有一个补过的方法的:去讨他的宽恕,等他说,“我可是毫不怪你呵。”那么,我们会面的时候,是脸上都已添了许多“生”的辛苦的条纹,而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来,我便叙述到这一节自说少年时代的胡涂。“我可是毫不怪你呵。”我想,他要说了,我即刻便受了宽恕,我的心从此也宽松了罢。

  “有过这样的事么?”他惊异地笑着说,就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。

  全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕之可言呢?无怨的怨,说谎罢了。

  我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。

1.文学常识填空。

本文作者鲁迅,原名___________,浙江人。他是中国现代伟大的___________、___________、和革命家。选入我们课本的鲁迅作品别有四篇,它们是___________、___________、《鲁迅自传》、《中国人失掉自信力了吗》。

2.在第一、二段中找出直接描写“小兄弟”的语句,并在原文中用横线标出。

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3.就选文第一、二段的叙述与描写,简要分析“小兄弟”的人物形象。

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4.注意文中划线的句子,按要求简明回答。

①“这一节”是指哪一件事件?

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②“胡涂”在这里是指不明哪一事理?

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5.在第三、四段中,文章反复强调“我”的心情很沉重:“很重很重地堕下去了”,“很重很重地堕着,堕着”。你对“我”此时心情的“沉重”是怎样理解的?

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6.文章后面又说“我的心只得沉重着”,你对“我”此时心情的“沉重”又作怎样的理解?

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