说一说,写一写。
(1)请你回忆一下上课时老师进教室时的一连串动作,先想一想再写下来。(不少于20个字,句中不少于4个动词)
(2)请你写几句话来表现雨下得特别大。(不少于30字)
(1)老师左手抱着一本数学书,右手拿着一支笔,迈着矫健的步子走进教室后把门关上开始上课了。
(2)雨更大了,房顶上,街道上,溅起一层白蒙蒙的雨雾,宛如缥缈的白纱。这时一阵风猛刮过来,那白纱袅袅地飘去,雨点斜打在街面的积水上,激起朵朵水花。
说一说,写一写。
(1)请你回忆一下上课时老师进教室时的一连串动作,先想一想再写下来。(不少于20个字,句中不少于4个动词)
(2)请你写几句话来表现雨下得特别大。(不少于30字)
(1)老师左手抱着一本数学书,右手拿着一支笔,迈着矫健的步子走进教室后把门关上开始上课了。
(2)雨更大了,房顶上,街道上,溅起一层白蒙蒙的雨雾,宛如缥缈的白纱。这时一阵风猛刮过来,那白纱袅袅地飘去,雨点斜打在街面的积水上,激起朵朵水花。