一天，一个不满10岁的小男孩到医院放射科拍摄足部X线片时，问李医生：“阿姨，我的脚臭吗？”李 医生回答：“臭也没关系。”这时孩子的妈妈说：“孩子脚伤了，来医院前他自己已用香皂洗了三遍。 因为穿球鞋脚臭，怕熏着阿姨。”李医生连连夸奖男弦是个懂事的好孩子，后来还常常与家人和同事聊起此事。这件事使李医生的心情舒畅了好几天。 又一次，李医生值夜班。凌晨两点，有位满口脏话、浑身酒气的人来拍片子。患者是踝骨扭伤，李医生轻轻地操作，耐心对待患者酒精发作不能自制，一边骂人还要打人，李医生努力控制自己的情绪，一切按最快的速度进行。当李医生把片子送到患者手里时，不知是酒醒了还是被李医生的真诚感动了，该患者居然说了一声“谢谢！”
（1）小男孩的举动为什么会让李医生的心情舒畅了好几天？
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（2）你对后一位患者的行为作何评价？
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（3）对比李医生的两次经历，对我们的日常交往有什么启发？
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（1）小男孩讲礼貌。人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现。礼貌是文明的体现，每个人都有以礼相待的需要。我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。小男孩有礼貌，是对李医生的尊重，会使李医生心情舒畅。
（2）后一位患者不懂文明礼貌，不尊重别人。
（3）在交往中，我们要讲礼貌，做到语言文明、态度亲和、举止端庄。
