参考答案：

新授环节：

一、初读课文，整体感知

1.了解课文内容。

2.动笔勾画出本课的生字新词。

3.分组查字典，联系上下文理解字义。

4.分段朗读，纠正字音，分析字形。

二、再读课文，感悟美景

1.自由读课文。

2.读第一段并学习这段内容。

①教师出示"日月潭在什么地方？"这一问题，然后让学生带着问题再读课文。

②分组讨论，明确日月潭的地理位置，理解这段的"茂盛""环绕""名胜古迹"等重点词语。

3.学习第二段。

①通过分组开火车的形式读第二段。

②让学生自己说说读懂了哪些词和句子，重点体会"碧绿"一词。

③通过对比句子来体会日月潭的形状之美，并了解日月潭名字的来历。

教师引导：把"圆圆的""弯弯的"删去，句子还是通顺的，那么能不能删去呢？为什么？

A."弯弯的"不能删，因为月亮有时是圆的，有时是弯的，如果删去，就不知道月亮是弯的还是圆的了。

B.有"圆圆的"这句话听起来形象、亲切。

④通过画日月潭的简笔画，指导背诵。用简笔画勾出日月潭的平面图，然后再让学生看着图，用本段4句话中的一些词语给学生提示，这样学生很快地就记住了这一段的内容和文字。把课文流利地背下来。