进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。

A.疏导原则

B.因材施教原则

C.导向性原则

D.一致性和连贯性原则

同一个义位的质变主要有义位的（）、（）、（）三种情况。