（14分）阅读材料，完成下列各题。

材料一  14、15世纪，欧洲资本主义工商业开始萌芽并发展很快……17、18世纪西欧手工工场广泛发展，资产阶级力量日益壮大，要求结束旧的封建专制制度……18世纪后半期开始的英国工业革命促进了资本主义经济的迅速发展，要求进一步解除封建束缚，实行自由经营、自由竞争和自由贸易……20世纪30年代大危机给资本主义世界带来了沉重的打击，资本主义国家需要新的经济学说指导它们摆脱危机。

——何谋平《影响资本主义发展的“五个主义”》

材料二 市场经济与民主政治不是同步产生的。欧美国家历史发展的进程是，先有商品经济的迅速发展，后有民主意识的启蒙，再通过资产阶级政治大革命推翻封建制度，由资产阶级夺取 * * ，然后通过大机器生产取代手工工场……逐步形成现代民主政治文化。由此可见，在市场经济与民主政治之间存在着一系列的“中间环节”和“桥梁”。

——张利华《对市场经济与民主政治关系的再认识》

材料三 经济发展需要一个公平、法制、监督的竞争环境，而民主政治体制正好符合了这一要求。也就是说，在民主政治体制下能保证每个人充分发挥自己的才能去实现梦想，即穷人能变为富人，当然富人也能变为穷人。——张嵘《经济发展与民主政治》

请回答：

（1）依据材料一并结合所学知识，分析经济发展促使哪些思想或理论的出现?（4分）

（2）以英国为例，阐释材料二中的“中间环节”。（6分）

（3）结合新中国成立以来的史实，论证材料三的观点。（4分）

学校社会工作者在面对处于生活困境的学生时，可以从（）方面人手。

A.情感支持

B.发展支持系统

C.开发学生潜能

D.经济援助

E.挖掘社会资源