小童：（高傲的样子）“老头儿！我们学校组织了一次社会实践活动，来你们村进行环保调查，你填一下这份调查表！”（把调查表扔在老大爷面前，仰望着天空，踮起了脚尖，嘴里哼着“双节棍”）……
老大爷：（瞥了一眼，不屑一顾的，继续做自己的工作）……
小童：（呆呆地等着回答）……
老师：“小童，你的调查表呢？”
小童：（惭愧地低下了头，一时无语）……
（1）小童那样的态度能完成凋查任务吗？为什么？
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（2）假如你是小童，你会如何做？
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（3）你从上面情境中受到了什么启发？
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（1）不能。小童不懂得礼貌交往，人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现，礼貌反映了我们自身的素质，展示我们的风采；礼貌是文明的体现，是否文明礼貌，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏。
（2）小童：（和气地）“老爷爷，为了解农村的环保状况，我们学校要组织一次社会调查活动，您能帮我填一下这份调查吗？”（双手把调查表捧到了老爷爷面前）老大爷：（急忙放下手中的活？接过调查表）“这孩子真懂事！保护环境人人有责嘛！来！我填！”小童：（高兴地将调查表交给了老师）
（3）现实生活中，与人交往要注意语言、态度和行为方面对人有礼貌，语言要文明，态度要亲和，举止要端庄。