问题 实验题

(2011年山东济南,44题)如图16所示为实验室中常见气体的制备、净化、收集和性质实验的部分仪器是根据题目的要求,回答下列问题:

(1)以石灰石和稀盐酸为原料制取并收集干燥、纯净的二氧化碳气体。(提示:盐酸中挥发出的少量HCl气体可以用饱和的碳酸氢钠溶液吸收)

①所选仪器的连接顺序                         (填写仪器的序号字母)

②生成二氧化碳时,所发生反应的化学方程式                                      

(2)为探究二氧化碳的性质,进行如下实验。

①将二氧化碳通入水中,用PH试纸粗略测定二氧化碳水溶液的酸碱性强弱,请简述测定的方法                                                                       

②将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中,并无明显反应现象。欲用化学方法证明CO2和NaOH溶液确实发生了化学反应,请从NaCl溶液、CaCl2溶液、稀盐酸三种试剂瓶中选用一种试剂进行实验,简述证明的理由                                                        

                                     

③将少量的CO2气体通入盛有大量澄清Ca(OH)2溶液的大烧杯中,烧杯中溶液的质量与之前相比会                      (填写下列各项序号)

A.增大

B.减小

C.不变

D.无法判断

答案

(1)ACBF    CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑

(2)用玻璃棒蘸取少量的待测液于PH试纸上,然后与标准比色卡对照。

取少量反应后的溶液,滴入CaCl2溶液,产生白色沉淀,证明CO2和NaOH溶液确实发生了化学反应。

(3)B

分析:(1)①根据二氧化碳的性质可以知道干燥可以用浓硫酸,而吸收氯化氢气体可以用饱和的碳酸钠溶液,可以据此来解答该题;

②石灰石的主要成分为碳酸钙,碳酸钙和稀盐酸反应生成了氯化钙、水和二氧化碳,可以据此解答;

(2)①根据pH试纸的使用方法来测定二氧化碳水溶液的酸碱度;

②二氧化碳和氢氧化钠反应生成了碳酸钠,可以根据碳酸钠的性质来选择合适的试剂;

③二氧化碳和氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀,所以可以据此来分析并作出判断.

解答:解:(1)①为了得到干燥的二氧化碳应该先用饱和的碳酸钠溶液来吸收氯化氢,然后在干燥,故仪器的连接顺序为:ACBF;

②石灰石的主要成分为碳酸钙,碳酸钙和稀盐酸反应生成了氯化钙、水和二氧化碳,故可以写出该反应的化学方程式;

(2)①用pH试纸来测定二氧化碳的水溶液时,可以用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上,然后跟标准比色卡对照,读出数值即可;

②二氧化碳和氢氧化钠反应生成了碳酸钠,而碳酸钠可以和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀,故可以用氯化钙溶液来证明;

③将二氧化碳通入澄清石灰水中,二氧化碳和氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀,而使溶液中的溶质减少,故溶液的质量要减少,所以B选项是正确的,故选B.

故答案为:

(1)①ACBF;②CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;

(2)①用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上,然后跟标准比色卡对照,读出数值;②取少量反应后的溶液,滴入CaCl2溶液,产生白色沉淀,证明CO2和NaOH溶液确实发生了化学反应;③B.

单项选择题 A3/A4型题
阅读理解与欣赏

阅读下面的文章,完成后面题目。

刘安世,字器之,魏人。登进士第,不就选。从学于司马光,咨尽心行己之要,光教之以诚,且令自不妄语始。调洺州司法参军,司户以贪闻,转运使吴守礼将按之,问于安世,安世云:“无之。”守礼为止。然安世心常不自安,曰:“司户实贪而吾不以诚对,吾其违司马公教乎!”光入相,荐为秘书省正字。光薨,擢右正言。

章悼以强市昆山民田罚金,安世言:“悖与蔡确、黄履、邢恕素相交结,自谓社稷之臣,贪天之功,侥幸异日,天下之人指为‘四凶’。今諄父尚在,而别籍异财,绝灭义理,止从薄罚,何以示惩?”会吴处厚解释确《安州诗》以进,安世谓其指斥乘舆,犯大不敬,与梁焘等极论之,窜之新州。

进左谏议大夫,有旨暂罢讲筵,民间欢传宫中求乳婢,安世上疏谏曰:“陛下富于春秋,未纳后而亲女色。愿太皇太后保佑圣躬,为宗庙社稷大计,清闲之燕,频御经帷,仍引近臣与论前古治乱之要,以益圣学,无溺于所爱而忘其可戒。”哲宗俯首不语。

后章悖用事,尤忌恶之。初黜知南安军,再贬少府少监,三贬新州别驾,安置英州。宣和六年,复待制。七年卒,年七十八。

安世初除谏官,未拜命,入白母日:“朝廷不以安世不肖,使在言路。倘居其官,须明目张胆,以身任责,脱有触忤,祸谴立至。主上方以孝治天下,若以老母辞,当可免。”母曰:“不然,吾闻谏官为天子诤臣,当捐身以报国恩。正得罪流放,无问远近,吾当从汝所之。”于是受命。年既老,群贤凋丧略尽,岿然独存,而名望益重。梁师成用事,能生死人,心服其贤,求得小吏吴默尝趋走前后者,使持书来,啖以即大用,默因劝为子孙计,安世笑谢曰:“吾若为子孙计,不至是矣。吾欲为元佑①全人,见司马光于地下。”还其书不答。死葬祥符县。后二年,金人发其冢,貌如生,相惊语曰:“异人也!”为之盖棺乃去。

(节选自《宋史·刘安世》,有改动)

【注释】①元佑:宋哲宗赵煦的第一个年号。

小题1: 对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是

A.转运使吴守礼将之查办

B.陛下富于春秋年岁

C.章惇用事,尤忌之憎恨

D.金人其冢发现小题2:下列各句中,加点词意义和用法都相同的一组是

A.司户实贪而吾不以诚对/山东豪杰遂并起而亡秦族矣

B.吾当从汝所之/纵一苇之所如

C.啖以即大用/私见张良,具告以事默

D.因劝为子孙计/吾今为之虏矣小题3:把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)今悖父尚在,而别籍异财,绝灭义理,止从薄罚,何以示惩?”(4分)

(2)倘居其官,须明目张胆,以身任责,脱有触忤,祸谴立至(4分)

小题4:文末说“吾欲为元佑全人”,结合全文,简要概括刘安世身上所体现的“全人”特点。(4分)