下面对《沁园春·长沙》和《相信未来》中有关诗句的赏析错误的一项是 （   ）

A．独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

——“独立”一词凸显了抒情主人公卓然而立的形象和不凡气概；“湘江北去”一方面写出了江水的流向，另一方面也衬托出词人故地重游时的“逝者如斯”的怅然。

B．怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

——这三句通过对大自然的盛衰荣枯应该由谁来主宰的发问，表现出词人忧国忧民，以天下为己任的博大胸怀和凌云壮志。

C．当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀

——诗歌选用了“蜘蛛网”“炉台”“灰烬”“余烟”等带有灰暗色彩的意象，象征式地描绘了一个荒芜、穷困、艰难的时代，表达了一种迷惘、失望的情感。

D．我要用手指那涌向天边的排浪，我要用手掌那托住太阳的大海——把“手指”比作“涌向天边的排浪”，把“手掌”比作“托住太阳的大海”，体现了诗人对自我力量的充分肯定和对光明必将战胜黑暗的信心。

学校教育制度建立的依据是（）

A.社会生产力发展水平

B.社会政治经济制度

C.学生身心发展规律

D.原有学制的影响

E.世界学制改革的影响