互联网时代，网络教学因其独特的优越性能够提高教学效率和质量，但它不能对学生的个性给予关注，在学生求知求真的过程中不能使师生之间产生思想与情感的相互激荡。以上材料说明了  [ ]

A．矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的  

B．任何事物的矛盾都是客观的  

C．事物是联系、变化、发展的  

D．任何事物都存在着既对立又统一的两方面