无锡市金匮中学初三（5）班的李伟同学要编写一本“回眸成长”的小册子。在这本小册子的扉页上，李伟想题上一副对联来概括他的读书生活。现在，他已写好了上联，下联的意思也拟好了。请你依据对联的特点，帮助他锤炼词句，补写好工整的下联。

上联：追求知识苦读伴晨昏

下联：                                                                                  

下联立意：苦苦探索美好的真理我勤学苦练度过了一个个春秋。

如图所示，不同的正离子垂直于匀强电场和匀强磁场的方向飞入，匀强电场和匀强磁场的方向相互垂直。正离子离开该区域时，发现有些正离子保持原来的运动方向并没有发生偏转，如果再让这些正离子进入另一匀强磁场中，发现离子束又分裂成几束，这种分裂的原因是离子束中的离子可能有不同的（   ）。

A．质量

B．电荷量

C．速度

D．比荷